2013年9月16日 星期一

2013.09.04  綠色行動方案  豐原高中  期中簡報 PART 2

坐在會議室久了該是出外透透氣 實地訪視的時刻了  由我們最美麗的可薇大大帶著委員們訪視校園囉!!當然我又恢復了小編 攝影大哥的職位了紀錄中.......

在有限的訪視時間中,訪視的重點在
豐原高中最近動工的舊科學館拆除工程(拆除的廢其務就是最好的透水及配材料我們該如何運用?)
豐原高中日月中庭以從荒蕪長出具意義的原生植栽濕生物種(就利用此條件先來在這計畫案中改造這一區塊吧)
屋頂花園的設置位置?(是否是永續值得在討論)等等



在訪視的互動中我們收集了寶貴的意見  思緒還在打結中我們期中報告訪視結束了~就期待我們最後改過的綠色行動吧~


統整筆記後列下~委員們給予我們的建議

     委員一(陳超仁)

1.      計畫概念形式要表現出來

2.      未來會不會有實務面的處裡

3.      圖面上好的構想是否可以落實在實際面

4.      土壤如何改善?做法是什麼?

5.      土壤的改變是有它的過渡期,如何去克服它

6.      校園植物是要用故事串聯,解說牌是在講故事與說明植物種植意義

7.      屋頂綠化是否是好的?要考慮到節能

委員二(社會科學與環境心理學)

1.      計畫的延續性

2.      如何能讓土壤能夠呼吸,HOW TO DO?

3.      屋頂綠化是否是最重要的?

4.      校園改造的優先權在何處

5.      如何用植物去落實到教學

6.      種植植物重點是不是本土植物,對物種的棲息又是如何

7.      校園空間改善後,如何落實到教育

委員三

1.      問卷調查結果內容和設計想法的關聯性,中間的連接要再明確

2.      屋頂隔熱降溫有很多種作法

3.      設計策略要再釐清

4.      未來計畫執行的可能性

5.      策略分析>執行面的經費、時間

6.      學校老師與學生獲得的效果

7.      講述計畫帶來的正面與反面意見或成果

委員四(荊樹人)

1.      期初成果太景觀化

2.      須把永續校園理念重新釐清

3.      因使用者喜愛而去設計,不是不好但是是正確的嗎

4.      校園淹水問題,如何去處理

5.      土壤呼吸、綠帶連接、鋪面透水、雨水回收>都是一體

6.      校園中廢物利用

7.      思考能用的資源在哪

8.      需要加入管理項目(人力、資源、經費等等)

9.      同學參與的程度在哪裡

10.  那些事是現在就可以去執行

11.  校園植物是要用故事串聯,解說牌是在講故事與說明植物種植意義

重點補充

永續校園基本目標

1.      達到資源節省

2.      校園室內室外衛生改善(通風問題、冷氣問題等等)

3.      安全問題

4.      防災問題

期末希望看到的成果

1.      整體校園規畫藍圖

2.      短、中、長程施作計畫

3.      需要計畫預算(人力、時間、經費等等)成本計算


4.      計畫期程以急需改善為先

朝著這些建議我們還有很大的空間發揮~可小薇與小編攝影大哥會再加把勁~ ~永續GO
哈哈小編附上一張可愛薇薇照~
(勿殺我XD)

2013.09.04  綠色行動方案  豐原高中  期中簡報 PART 1

很快的綠色行動方案進入了期中階段~
這次輪到總是當  攝影大哥 小編的我報告囉!!!

這是個大三升大四的暑假我和我的夥伴真的真的有夠忙碌實習之餘,當然不忘了我們的行動方案,應該說我們很充實~YA

我們每兩個禮拜認真的湘媛老師一定來個周末上課天,我們當然都是乖乖上課不敢翹課囉~
忙碌的老師剛好在暑假的最後一個禮拜,老師有事沒辦法當場聽我演練給她聽,在3C發達的時代老師要我用skype跟她視訊練習我怎個嚇死了~

反覆練習中對著它和它對話著哈哈哈
PM 9:00報告準時開始緊張的我故作鎮定  ACTION 













2013.09.03                      PM 9:00 報告練習開始

報告時間控制的有達自己的目標10分鐘簡潔有力~老師也說OK說我在練習幾次就沒問題了
但當我一和老師結束對話,我才發現阿我剛剛都看著手搞念,整個信心都碎了哈哈哈~只好
再度在房間一遍遍的練習著

2013.09.04                      AM 1:00 不管了我要睡了倒頭昏睡哈哈哈

2013.09.04                      AM 6:00 搭上客運前往新竹與夥伴會合一同前往戰場

老爸老媽親自送我去搭車真是太感動了/ 搭上一班只有我的客運像極了我的專屬巴士 / 搭上火車前往苗栗與最認                                                                                                                                                                      真的湘媛老師一起殺像戰場










2013.09.04                       AM   9:50  抵達''豐原''戰場 全副武裝後準備開始

貼圖 電腦 投影片 清晰的思緒  就緒         委員 永續教師團隊抵達                              簡報準備開始  你們準備好了嗎?~
  表情像個阿呆但
小編我當然是準備好了GO 


                  
















10分鐘不多不少~呼鬆了一口氣
接下來就待委員們給我們意見  回家統整加以修正囉














聽完委員們的看法~只有一種感覺腦容量記憶體不足哈哈哈 好多好多待我們一一統整~回家又一個不得閒~哈哈加加油囉我和我的夥伴~

還沒結束喔下集 PART 2 待續囉............................................................................................................

2013年9月2日 星期一

與豐原老師的對談-原本比較美



今天臨時收到湘媛老師的通知要和豐中的美術老師見面,暑假時我們都在實習,剛好我時數做完有空閒,而另一位夥伴雅欣,由於還在努力工作就暫時不下台中。


這次討論主要分為幾個重點,是由我和湘媛老師想出來的

  1. 建築物外觀拉皮與顏色挑選
  2. 街道家具設計
  3. 校徽LOGO設計
  4. 鋪面設計
  5. 牆面拉皮
  6. 陽台綠化
  7. 攝影比賽或微電影比賽
  8. 作文比賽
  9. 指標系統與導覽系統設計

是以可以讓學生參與與激發創造校園的可能性為目標

會請到朱老師來提供我們建議是因為

  1. 是美術老師
  2. 在校長達二十年,熟知校園演變
  3. 會帶新生體驗校園空間
  4. 曾讓學生施作街道家具與牆面美化


這些經驗對我們來說都是非常有幫助的,在討論的過程中,我們先以"美化"做為一個開端,學校因近期廁所再作整修,而想先從美化廁所內部開始,學生可一同參與設計與施作,老師也展示先前學生做的作品,很適合作為材料之一的玻璃磚,視覺搶眼也很簡單,也可以用陶磚代替。



我們也提到對於屋頂綠化或屋頂花園的想法,但朱老師不建議怕會有危險,先前有類似經驗所以不建議,可以採用陽台綠美化的做法,屋頂可以裝設太陽能板或是一些透水鋪面降低溫度。


最後朱老師也給我們看了幾張以前豐原高中的樣貌,其實不會很醜,反而很美麗

這是美術館還未拉皮時的模樣,而小葉欖仁落葉時很美麗
BEFORE













AFTER














這是日月亭草皮旁的羊蹄甲步道,很像櫻花步道的感覺,詩情畫意
BEFORE














AFTER














這是從高處向下拍,少了新科學樓,多了空曠感,其實留白是很美麗的
BEFORE


AFTER














這是以前大家講的豐中森林,但現在樹都不見有些可惜
BEFORE


















AFTER















以前校園未必是不好的,現在也未必是好的

在做很多決策時都應要加仔細與評估,或許增加了許多方便性,但是卻少了溫度的加持,
畢竟在校園裡,每個角落都有他的故事,要如何把這些回憶加入新的物體裡,才是重點關鍵的事情。


在這次訪談中,校園內的事物比我們想像的還要複雜。