2013.09.04  綠色行動方案  豐原高中  期中簡報 PART 2

坐在會議室久了該是出外透透氣 實地訪視的時刻了  由我們最美麗的可薇大大帶著委員們訪視校園囉!!當然我又恢復了小編 攝影大哥的職位了紀錄中.......

在有限的訪視時間中，訪視的重點在
豐原高中最近動工的舊科學館拆除工程(拆除的廢其務就是最好的透水及配材料我們該如何運用?)
豐原高中日月中庭以從荒蕪長出具意義的原生植栽濕生物種(就利用此條件先來在這計畫案中改造這一區塊吧)
屋頂花園的設置位置?(是否是永續值得在討論)等等

在訪視的互動中我們收集了寶貴的意見  思緒還在打結中我們期中報告訪視結束了~就期待我們最後改過的綠色行動吧~


統整筆記後列下~委員們給予我們的建議

     委員一(陳超仁)

1.      計畫概念形式要表現出來

2.      未來會不會有實務面的處裡

3.      圖面上好的構想是否可以落實在實際面

4.      土壤如何改善?做法是什麼?

5.      土壤的改變是有它的過渡期，如何去克服它

6.      校園植物是要用故事串聯，解說牌是在講故事與說明植物種植意義

7.      屋頂綠化是否是好的?要考慮到節能

委員二(社會科學與環境心理學)

1.      計畫的延續性

2.      如何能讓土壤能夠呼吸，HOW TO DO?

3.      屋頂綠化是否是最重要的?

4.      校園改造的優先權在何處

5.      如何用植物去落實到教學

6.      種植植物重點是不是本土植物，對物種的棲息又是如何

7.      校園空間改善後，如何落實到教育

委員三

1.      問卷調查結果內容和設計想法的關聯性，中間的連接要再明確

2.      屋頂隔熱降溫有很多種作法

3.      設計策略要再釐清

4.      未來計畫執行的可能性

5.      策略分析>執行面的經費、時間

6.      學校老師與學生獲得的效果

7.      講述計畫帶來的正面與反面意見或成果

委員四(荊樹人)

1.      期初成果太景觀化

2.      須把”永續校園”理念重新釐清

3.      因使用者喜愛而去設計，不是不好但是是正確的嗎

4.      校園淹水問題，如何去處理

5.      土壤呼吸、綠帶連接、鋪面透水、雨水回收>都是一體

6.      校園中廢物利用

7.      去”思考”能用的資源在哪

8.      需要加入管理項目(人力、資源、經費等等)

9.      同學參與的程度在哪裡

10.  那些事是現在就可以去執行

11.  校園植物是要用故事串聯，解說牌是在講故事與說明植物種植意義

重點補充

永續校園基本目標

1.      達到資源節省

2.      校園室內室外衛生改善(通風問題、冷氣問題等等)

3.      安全問題

4.      防災問題

期末希望看到的成果

1.      整體校園規畫藍圖

2.      短、中、長程施作計畫

3.      需要計畫預算(人力、時間、經費等等)成本計算

4.      計畫期程以急需改善為先

朝著這些建議我們還有很大的空間發揮~可小薇與小編攝影大哥會再加把勁~ ~永續GO

哈哈小編附上一張可愛薇薇照~
(勿殺我XD)